Ding 23: Evaluatie-poemeleratie .........

.....wie hem kent kan hem aanvullen.

Wat heb ik geleerd?
Erg "social" ben ik niet. De toepassingen met delen, kletsen, vriendjes maken etc. zijn aan mij niet besteed. Maar ik kan me wel voorstellen dat dat voor anderen anders kan zijn. Zo heb ik hier sinds de cursus een dochter die Hyved met een vriendin in Zweden.

Filmpjes en muziekjes doe ik wel.
Zoeken in boekenkasten ook.

Heel veel echt nieuws heb ik niet geleerd en dat is maar goed ook. Ik mag toch van mezelf (IK HEB HET HIER NU DUS NIET OVER ANDEREN) hopen dat ik de ontwikkelingen in elk geval een beetje bij probeer te houden.
Ik vond het wel leuk om te doen, vooral het eerste deel. Ik vond het ook heel verfrissend om te zien hoe sommige cursusgenoten het oppakten en vaak heel verassend uit de digitale hoek kwamen zetten. Je kijkt toch anders tegen sommige collegae aan.

De manier van cursus volgen is gebruikersvriendelijk, wel jammer dat je vaak weinig mensen online treft om te overleggen. Dat kan natuurlijk ook aan mijn tijdschema liggen. Alle blogs lezen is mij niet gelukt, wel hap snap dan eens deze dan eens die. Alleen de blogs van mijn groepje heb ik bijgehouden.

Conclusie: nuttige cursus. Wat betreft de dingen en zeker ook wat betreft teambuilding en een frisse wind door het bedrijf.

Ding 22: Into the Future

Ergens in het begin van onze 23-dingenroute ben ik bovenstaande afbeelding tegengekomen. Het is een goede afbeelding om te verduidelijken welke weg wij momenteel afleggen richting Bibliotheek 2.0.

De ring buiten de lijnen voorbij de laatste pijlen is Utopia. Nee, correctie: lijkt Utopia. We moeten er zelf naar toe werken. Stapje voor stapje de goede richting uit. Ik vraag me af of we in 3 of misschien al een beetje in 4 zitten. Ik ga toch voor 4. We zijn 3 ontstegen en willen en gaan met 4 aan de gang. Niet alles wat we in 23 dingen hebben geleerd is bruikbaar. Het is ook niet slim om met alles aan de gang te willen. Het lijkt mij veel leukere en effectiever om er een aantal practische zaken uit te pakken en die in te gaan zetten. Een combinatie van "kantoortoepassingen" (snel scoren) en "gebruikerstoepassingen" (vraagt meer tijd) waarbij we de gebruikers de kans geven bij te dragen aan de bibliotheek.

Bovendien denk ik dat we ons moeten realiseren dat we eigenlijk al op 2½ moeten denken. We zijn er niet, dit blijft zich ontwikkelen en zal blijven veranderen.

THE WEB IS ALIVE!
LONG LIVE THE WEB!